El último Informe de la prueba PISA, estudio a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los estudiantes en matemáticas, lectura y ciencias, situó a Panamá el puesto 74. Francisco Trejos, Oficial de educación de la UNICEF, señala que pese a los avances del país, en materia de lectura, aún es nuestro mayor desafío.
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"El mayor y primer desafío que tiene el sistema educativo no es la compra de computadoras, ni conectar las escuelas a internet, ni que los estudiantes hablen inglés. Es el tema de la comprensión lectora. 6 de cada 10 estudiantes a nivel de sistema educativo, no comprenden lo que leen", señaló el experto de Unicef en Polígrafo de la Estrella de Panamá. "El mayor y primer desafío que tiene el sistema educativo no es la compra de computadoras, ni conectar las escuelas a internet, ni que los estudiantes hablen inglés. Es el tema de la comprensión lectora. 6 de cada 10 estudiantes a nivel de sistema educativo, no comprenden lo que leen", señaló el experto de Unicef en Polígrafo de la Estrella de Panamá.
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Para Trejos, esta deficiencia en lectura, hace que el estudiante no desarrolle un pensamiento crítico, lógica matemática u otras habilidades.
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"¿Cómo romper esa cultura? Tenemos que pensar en procesos de mediano y largo plazo", señaló Trejos. "¿Cómo romper esa cultura? Tenemos que pensar en procesos de mediano y largo plazo", señaló Trejos.
Mejoras no son suficientes.
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"Viendo los últimos resultados de la prueba PISA, podemos decir que ha habido una pequeña mejora en lectura", manifestó el experto. "Viendo los últimos resultados de la prueba PISA, podemos decir que ha habido una pequeña mejora en lectura", manifestó el experto.
Según Unicef, es que el 30% de los estudiantes que abandonan el sistema educativo, no cuentan con una escuela premedia o secundaria cercana, lo que representa un desafío por resolver como país.
